Olen Services Oy
Iida Vedenpään ja Saana Sarparannan perustaman yrityksen missiona on taata psyykkiseen hyvinvointiin liittyvät perusvalmiudet kaikille Suomessa asuville lapsille ja nuorille opettamalla mielenterveystaitoja ja mentalisaatiokykyä osana perusopetusta.
Saana Sarparanta on psykologi, psykoterapeutti ja nuorten dialektinen käyttäytymisterapeutti. Saana on työskennellyt pitkään nuorisopsykiatrisessa erikoissairaanhoidossa ja on työssään keskittynyt erityisesti persoonallisuushäiriöpiirteiden kehitykseen, vakavaan itsetuhoiseen ja väkivaltaiseen käyttäytymiseen sekä merkittävistä tunteiden ja käyttäytymisen säätelyn vaikeuksista kärsivien nuorten hoitoon sekä hoidon tutkimiseen ja kehittämiseen.
Iida Vedenpää on luokanopettaja, joka on toiminut pitkään opettajana inkluusioluokalla. Tällä hetkellä Iida toimii väitöskirjatutkijana ja opettajankouluttajana Helsingin yliopistossa. Iida tutkii väitöskirjassaan opettajien uskomuksia oppimisesta ja tiedosta, sekä opettajien työhyvinvointia ja ammatillista kehittymistä. Iida on kehittänyt ilmiölähtöistä pedagogiikkaa ja kouluttanut opettajia monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamiseen.
Olen- Mielenterveystaidot:
Vahvistavat oppilaiden ja opettajien psyykkisen hyvinvoinnin perusvalmiuksia, tunne- ja vuorovaikutustaitoja sekä mentalisaatiokyvykkyyttä eli “kykyä pitää oma ja toisten mieli mielessä”.
Lisäävät oppilaiden ja opettajien taitoja havaita, nimetä, ymmärtää, arvostaa, säädellä sekä ilmaista omia tunnekokemuksia sellaisina kuin ne esiintyvät.
Lisäävät oppilaiden ja opettajien taitoja havaita, ymmärtää ja arvostaa toisten ihmisten tunteita sellaisina kuin ne esiintyvät.
Ennaltaehkäisevät lasten ja nuorten kokemia mielenterveyden haasteita.
Ennaltaehkäisevät koulukiusaamista.
Ennaltaehkäisevät oppimisen esteiden kasautumista.
Lisäävät sekä oppilaiden että opettajien kokemaa turvallisuudentunnetta koulussa.
Lisäävät oppilaiden ja opettajien kokemaa resilienssiä eli “psyykkistä turnauskestävyyttä”.
Vastaavat konkreettisesti koulun arjessa ilmeneviin käytännön haasteisiin ja siten vähentävät opettajien kokemaa kuormitusta koulun arjessa.
Kehittämämme oppimateriaali ja opettajien täydennyskoulutus vastaavat STM:n Kansallisen mielenterveysstrategian linjaukseen vahvistaa lasten mielenterveystaitojen ja hyvän itsetunnon kehittymistä lisäämällä mielenterveysosaamista ja -taitoja kouluissa.
